Lendas de outros tempos

Conhecida a lenda do Tamborzinho, da Guiné Bissau, fez-se uma pesquisa em diferentes suportes sobre lendas da nossa região.

Da lenda da "Sempre-Noiva", de Arraiolos, foram encontradas 4 versões. Do Baixo Alentejo, a lenda da "costureirinha", encontrada na Internet, mostrou a diferença das crenças que se foram alterando com o desenvolvimento e mudanças na sociedade.

A lenda de Geraldo Geraldes-o Sem-Pavor

A lenda de "A costureirinha" ;

A lenda "O cinto do Lobisomem";

Três versões da lenda de "A Sempre-Noiva", de Arraiolos;

A lenda de Beja

Lenda da Cova da Moura, Portalegre

Lenda de Viana do Alentejo

Lenda de Estremoz

Lenda das Amendoeiras em flor, Algarve

Lenda da Cruz de Preto, Almendres

Workshop - Transformando Mundos e as TIC-TAC na Educação para a Cidadania Global na Escola Secundária Manuel Cargaleiro

No dia 4 de Maio na Escola Secundária Manuel Cargaleiro no Fogueteiro decorreu  mais um  Workshop - Recurso didáctico "Transformando Mundos e as TIC-TAC na Educação para a Cidadania Global".

Como a escola é de 3º ciclo e ensino secundário, assim escolhemos a história dos Super Exploradores mais direccionada para estes níveis de ensino.

Em baixo podemos consultar as grelhas dos 3 grupos de trabalho.

Salientamos uma das respostas referente ao Desafio 3- “Migrar -  Porquê, Como e Para quê?” na questão “que competências se conseguem desenvolver/abordar com a actividade?”

 

• Elaboração de textos;
• Hábitos de pesquisa;
• Trabalho colaborativo;
• Capacidade de argumentação;
• Partilha de Sentimentos e Valores;
• Iniciativa;
• Promoção do enriquecimento mútuo;
• Capacidade de pesquisa, análise e tratamento de informação por diversas vias (digital (Internet) e via trabalho de campo.
• Promoção das TAC (Tecnologias da Aprendizagem e do Conhecimento).

 Quer saber mais então não há como ver o recurso “Transformando mundos” no site.

Grelhas de trabalhos dos grupos:

Grelha do Grupo 2
Grelha do Grupo 3
Grelha do Grupo 1 - em baixo

O que é pobreza? - viagem de Yanah e Manuel ao planeta Terra

Individualmente, os alunos escreveram o que, para eles, significava a pobreza. Leitura partilhada, debate e no final uma definição da turma.

Pobreza é:

- Falta de dinheiro em pessoas e nos Países

- Crise nos Países

-Pessoas que não têm nada – mendigos

-Não ter condições para viver, mas ter coragem e não ter vergonha de aceitar coisas dos outros

-Não ter acesso ao essencial

-Falta de saúde, falta de dinheiro e ser pobre de espírito

-É viver sem ter vida

- É não ter casa

- É viver mal

- É não ter quase nada

- É não ter uma vida feliz

- É não ter comida

- Não ter o necessário para sobreviver

- Receber ajuda de Instituições Solidárias

- Viver na rua ou em casas abandonadas e procurar comida nas lixeiras

- É não ser respeitado e não ter direitos e ser rejeitado por todas as pessoas

- Pedir dinheiro na rua

Pobreza é falta de tudo o que é necessário ao bem-estar das pessoas. Falta de comida, educação, saúde , casa e vestuário. Falta de esperança, baixa auto-estima.

6º D.

workshop "Transformando Mundos e as TIC-TAC na educação para a Cidadania Global"

Workshop "Transformando Mundos e as TIC-TAC na educação para a Cidadania Global"
4 de Maio às 13.30 na Escola Secundária Manuel Cargaleiro

 

workshop "Transformando Mundos e as TIC-TAC na educação para a Cidadania Global"

Novas sessões do workshop "Transformando Mundos e as TIC-TAC na educação para a Cidadania Global"
 

- 18 de Maio 2011, 14:30h/17:30h, sala 38 - Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve
 

 -19 de Maio 2011, 16:00h/18:30h, sala 102 - Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve

 Inscrições aqui!

25 de abril . mais imagens

Mais três olhares sobre o 25 de Abril:



Pablo




Adrian


Ricardo

Factos sobre Guiné-Bissau

Nome do País – Guiné-Bissau
Capital – Bissau
Bandeira – vermelho, amarelo, verde e uma estrela preta.

Língua oficial e outras - Português; Crioulo Guineense; Balante; Manjaco; Fula; Mandinga; Pepel
Número de habitantes – 1.472.780 habitantes
Moeda – Franco CFA
Data da Independência – 10 de Setembro de 1974
Clima – Tropical com duas estações: Época seca de Novembro a Abril, e outra, de chuvas, de Maio a Outubro.
Actividades Económicas: Agricultura e pesca. Cultivo da castanha-de-cajú, milho, amendoim e arroz.
Coordenadas - 12º 7’ N, 14º 55’ W.
Animais selvagens – Hipopótamos, antílopes, babuínos, leopardos e leões.

Primeira paragem - Guiné Bissau

Desafio 4:
Yanah e Manuel teletransportam-se para Jobel, porque o livro mágico os chamou. Jobel é uma pequena aldeia situada em África, Guiné-Bissau. O ambiente é quente e pobre. Encontram-se com uma mulher, possivelmente a menina do livro, e conversam.
As casas são cobertas de colmo e chamam-se cubatas. A mulher tem um bebé às costas, apertado com um pano à cintura, tipo capulana. Ela disse-lhes que aquele lugar era diferente de todos os outros. Yanah e Manuel ficaram curiosos.
Texto colectivo 6º D – 22 de Março de 2011, com base nas imagens apresentadas.

General sem medo

Humberto Delgado, General sem medo, parte da História vista pelo Cristian.

Antes e depois do 25 de Abril em imagem

O Miguel representou num desenho o que sentiu desta viagem

a um momento importante para a nossa aprendizagem de participação cívica e liberdade.

O 25 de Abril.